Về Trung Tâm

Trung tâm nghiên cứu ứng dụng và phát triển ngữ âm trị liệu Bắc Ninh

Giới Thiệu Về Trung Tâm

Trung tâm Nghiên cứu ứng dụng và phát triển Âm ngữ trị liệu trực thuộc  Hội Khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam-Bộ Khoa học Công nghệ. Hiện tại trung tâm có 3 sơ sở chính thức tại Hà Nội và Bắc Ninh do bác sỹ Nguyễn Hoàng Oanh thành lập. Cơ sở Âm ngữ trị liệu tại Bắc Ninh được thành lập từ năm 2014 do GĐ. Nguyễn Thị Thuỷ điều hành. 

Trung tâm là địa chỉ tin cậy cho các bậc phụ huynh gửi gắm con trẻ mắc hội chưng đặc biệt tại Bắc Ninh và Hà Nội. Chúng tôi luôn áp dụng các phương pháp dạy đặc biệt đối với từng trẻ, để cải thiện khả năng của trẻ sớm nhất và tốt nhất. Trung tâm luôn tự hào là đơn vị đi đầu với chất lượng dạy tốt, an toàn, tận tình, tâm huyết, và cam kết về quy tắc ứng xử, tác phong và đạo đức nghề nghiệp. Phương châm của chúng tôi là “TẬN TÂM – CHUYÊN NGHIỆP – HIỆU QUẢ”.

Hoạt Động Giáo Dục

Trung tâm Ngữ Âm Trị Liệu Bắc Ninh là một trung tâm giáo dục chuyên biệt. Chúng tôi chuyên tiếp nhận các nhu cầu của phụ huynh về đánh giá, tư vấn, can thiệp phát triển ngôn ngữ, hành động.. cho trẻ chậm nói, ngôn ngữ kém, nói ngọng, trẻ tự kỷ, bại não, chậm phát triển, tăng động, giảm chú ý tại Bắc Ninh.

Trung tâm luôn áp dụng các phương pháp đánh giá và can thiệp khoa học tâm lý hiệu quả nhất đối với từng hội chứng và đặc điểm của trẻ khác nhau. Hiện tại với đội ngũ giáo viên được đào tạo kiến thức và kinh nghiệm can thiệp trẻ đặc biệt. Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bắc Ninh đang tiếp nhận rất nhiều nhu cầu đánh giá và can thiệp các trẻ có nhu cầu đặc biệt từ các phụ huynh tại tỉnh Bắc Ninh và các tỉnh lân cận. Trung tâm xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý phụ huynh đã tạo điều kiện phát triển để trung tâm cố gắng hành động giúp các bé sớm hoà nhập với cộng đồng.

500
HỌC SINH
TƯ VẤN ĐÁNH GIÁ
150
HỌC SINH
SỐ LƯỢNG CAN THIỆP
60
HỌC SINH
HOÀN THÀNH CAN THIỆP
45
HỌC SINH
CAN THIỆP HÀNG NGÀY

Các dịch vụ của Trung tâm

  1. Đánh giá tâm lý trí tuệ cho trẻ.
  2. Tư vấn cho phu huynh.
  3. Tập huấn hướng dẫn giáo viên và phụ huynh.
  4. Can thiệp trị liệu cho các trẻ:.
  • Trẻ tự kỷ.
  • Trẻ chậm nói, trẻ chậm phát triển ngôn ngữ.
  • Trẻ tăng động, giảm chú ý
  • Trẻ nói ngọng
  • Trẻ mắc hội chứng Down
  • Trẻ khó khăn về việc học tập.
quy trình can thiệp trẻ tự ky

Quy trình can thiệp

Đánh giá lần đầu – Tư vấn phụ huynh – Đưa ra mục tiêu – Lập hoạch can thiệp – Hướng dẫn phụ huynh – Tiến hành can thiệp – Đánh giá định kỳ – Lập hoạch can thiệp

  • Đánh giá đầu vào, đánh giá định kỳ 1 tháng một lần, lập kế hoạch can thiệp được thực hiện bởi giám đốc trung tâm.
  • Trẻ trước khi tham gia can thiệp sẽ được giám đốc trung tâm trực tiếp đánh giá tâm lý trí tuệ. Trung tâm sẽ tư vấn với phụ huynh về vấn đề của con trẻ, đưa ra kế hoạch và hình thức can thiệp của con
  • Khi con nhập học sẽ có kế hoạch can thiệp trực tiếp cá nhân con và hướng dẫn phụ huynh can thiệp tại nhà để cùng trung tâm cải thiện quá trình can thiệp trẻ sớm nhất.
  • Hàng tháng con trẻ sẽ được giáo viên trực tiếp can thiệp con đánh giá theo mục tiêu tháng. Giám đốc trung tâm sẽ tham gia dự giờ, xét duyệt, tư vấn, điều chình can thiệp con trẻ để phù hợp với tình hình của bé.

Hình thức can thiệp

  • Can thiệp trị liệu theo hình thức một cô – một trò.
  • Trị liệu theo hoạt động nhóm.
  • Trị liệu giao tiếp xã hội.
  • Hành trang học đường
  • Môn năng khiếu, nghệ thuật: Võ, vẽ, cảm thụ nhạc, đàn với mục tiêu: phát hiện, bỗi dưỡng năng khiếu, giải tỏa tâm lý, tạo hứng thú học, bật âm, chỉnh ngọng cho các con.

Phương pháp giáo dục

Kết hợp hệ thống phương pháp trị liệu và phương pháp giáo dục mầm non

  • ABA (Phân tích hành vi ứng dụng
  • PECS (Hệ thống giao tiếp trao đổi tranh ảnh)
  • TEACCH (Trị liệu và giáo dục trẻ tự kỷ và trẻ khuyết tật về giao tiếp)
  • SI (Hòa nhập cảm giác)
  • OT (Occupatoin Therapy – Hoạt động tri liệu)
  • Social story (câu chuyện xã hội)
  • Phương pháp “Trị liệu ngôn ngữ và lời nói”
  • Phương pháp hình thành
  • Phương pháp xâu chuỗi…

“Cras tristique turpis justo, eu consequat sem adipiscing ut. Donec posuere bibendum metus.”

Tony Nguyen, Co-Founder